Ebaluazio hezigarriaren baitan, hasierako ebaluazioa, ebaluazio diagnostikoa edo aurrebaluazioa (edo ebaluaketa) hezkuntza-jardueren hasieran (adibidez, unitate didaktikoetarako) burutu beharreko prozesua da, ikasleak ikasi/irakatsi behar denari buruz duen ezagutza-maila da (zehatzago edukiak, trebetasunak, jarrerak) jakite aldera. Horren helburua unitate didaktikoa ikasleen ezagutza-mailara egokitzea da. Irakaslearen esku geratzen da ebaluazio hau burutzeko baliatu behar den teknika, baina garrantzitsua da ikasleak ebaluazio hori azterketatzat ez hartzea, esperientzia moduan baizik. Hasierako ebaluazioa azken ebaluazioarekin osatu behar da, eta tarteko ebaluazio prozesualarekin.
Erabili ezazu galdetegi hau artikulu eskaera bat bidaltzeko. Lehenbailehen osatzen saiatuko gara.
Gure azken edukien berri jaso nahi baduzu zure email helbidean, egin zaitez harpidedun hurrengo galdetegi hontan.
