Ebaluazio normatiboa edo ebaluazio arauemailea ikasleak, indibidualki harturik, taldeko emaitzek ezarritako norma edo
baremoaren arabera ebaluatzen dituen
hezkuntza-ebaluazioa da, proba eta azterketa batzuen bidez, ikaslea taldearen barnean sailkatuz. Ebaluazio normatiboak ez ditu kontuan hartzen ikaslearen alderdi pertsonalak (
ebaluazio idiografikoan ez bezala) eta ingurune orokorra (ebaluazio kontestualizatuan ez bezala), eta ikaskuntza-estandarrak lortzera mugatzen da, haren beharrak, jarrerak eta ikaskuntza-prozesua kontuan hartu gabe.
Ikus, gainera
Loturiko artikuluak
Ebaluazio hezigarria (ebaluazio hezitzailea)Hezkuntza prozesutik at burutzen den eta kanpoko irizpide estandarrak erabiltzen dituen ebaluazio klasikoa ez bezala, ebaluaketa hezigarria, ebaluazio formatiboa, prestakuntzazko ebaluazioa edo ebaluazio hezitzailea ikaslearen ikaskuntza-prozesua hobetu eta…
Ebaluazio-irizpideakHezkuntzan, ebaluazio-irizpideak ikasleen ikaskuntzari buruz ezarritako konpetentziak, trebetasunak edo edukiak bete diren erabakitzeko aurreikusten diren informazioak dira, ikaslearen behaketan eta hark eginiko proba eta jardueretan oinarrituta. Beste hizkuntzetan:…
Ebaluazio kriterialaEbaluazio kriteriala banakako hezkuntza-ebaluazio mota bat da, aldez aurretik finkatutako helburuetatik abiaturik, pertsonak indibidualki harturik edo taldeka, horien lorpena neurtzeko kriterio edo irizpide zehatz, konkretu eta objektino batzuk…
Gizapedia
