Hezkuntzan, ebaluazio globala ikaslearen ikaskuntza prozesuan alderdi guztiak aintzat hartzen dituen ebaluazioa da, modu holistiko edo bateratuan. Zehatzago, hezkuntzako konpetentzia guztiak bateraturik kontuan hartzen ditu, haiei buruzko helburu orokorrak eta etapari dagozkionak. Ebaluazio partziala, berriz, konpetentzia edo helburu konkretuak lortu diren aztertzen duen hura da.
Loturiko artikuluak
Ebaluazio-irizpideakHezkuntzan, ebaluazio-irizpideak ikasleen ikaskuntzari buruz ezarritako konpetentziak, trebetasunak edo edukiak bete diren erabakitzeko aurreikusten diren informazioak dira, ikaslearen behaketan eta hark eginiko proba eta jardueretan oinarrituta. Beste hizkuntzetan:…
Ebaluazio idiografikoa (pertsonalizatua, idiosinkratikoa)Ebaluazio idiografikoa, ebaluazio pertsonalizatua edo ebaluazio idiosinkratikoa ikaslearen gaitasun eta bestelako zirkunstantzia pertsonaletatik abiaturik, ikaskuntza prozesuan emaitza estandarrak baino, jarrerak, ahaleginak eta ikaskuntzaren aurrerapena kontuan hartzen dituen ebaluazio…
Ebaluazioa hezkuntzanOrokorrean, ebaluazioa zerbaiten balioa zehazteko burutzen diren jarduera sistematikoen multzoa da, ebaluatzen den horri buruz aurrez ezarritako helburuak bete diren aztertuz eta horiek lortze aldera erabaki zuzenak hartuz.…
