Paradigma construccionista (construccionismo social)


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El paradigma construccionista o construccionismo social es un paradigma sociológico según el cual los elementos que conforman la sociedad se van formando a partir de las propias creencias, impresiones y percepciones que construyen los propios sujetos acerca de aquella, de modo que lo que la perspectiva de los sujetos,  su interpretación propia, va construyéndose y haciéndose rela en la sociedad, a través de las propias vivencias y experiencias de los sujetos y de las interacciones que se establecen entre ellos. Esta perspectiva o paradigma construccionista fue propuesta inicialmente por el sociólogo William I. Thomas (1863-1947), miembro de la Escuela de Chicago y es la base sobre la que asientan escuelas sociológicas como la del interaccionismo.

La propia denominación del paradigma recuerda al paradigma constructivista o constructivismo que se toma como base en otras áreas de conocimiento como la psicología y la educación. No en vano, ambas perspectivas comparten una visión en la que el sujeto va construyendo la realidad, en el constructivismo para desarrollar su aprendizaje, y en el construccionismo para dar forma a la sociedad.

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